If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Hvis du sidder bag et internet-filter, skal du sikre, at domænerne *. kastatic.org og *.kasandbox.org ikke er blokeret.

Hovedindhold

Multiplikation med 1-cifrede tal

Her gennemgås ofte stillede spørgsmål om multiplikation med 1-cifrede tal. 

Hvorfor skal jeg lære at gange med 1 eller 0?

Multiplikation med 1 eller 0 er et godt sted at starte, når du først lærer at gange. Det giver nemlig muligheden for at lære selve begrebet, før du går videre med større tal. Senere hen vil du se, at det er ganske nyttigt at vide, at et hvilket som helst tal ganget med 1, forbliver det samme, hvor imod et hvilket som helst tal ganget med 0, altid er 0.

Hvorfor er det vigtigt at lære om den distributive lov?

Den distributive lov er en regel, der fortæller os, at vi kan opdele et gangestykke i to eller flere mindre opgaver, som til sidst lægges sammen for at få det endelige resultat. Det er en nyttig metode til at dele multiplikation af store tal op i mindre bider, der er nemmere at udregne. For eksempel, hvis vi skal udregne 812, så kan vi bruge den distributive lov til at opdele gangestykket: 812=(810)+(82)=80+16=96

Hvor bruger vi multiplikation i den virkelige verden?

Der bruges multiplikation et utal af steder i vores hverdag! Her er blot et par eksempler: finde ud af, hvor meget det koster, hvis vi køber flere af den samme ting i en butik, beregning af arealet af et værelse, udregning af scoren i nogle typer af spil.

Hvordan hjælper det at tælle i spring, når vi ganger med 2?

Tælle i spring kan være en ganske god metode, når der ganges med to, eller alle andre tal, for den sags skyld!
Her er et nogle eksempler:
  • Når vi ganger med 2, så kan vi tælle i spring på to, indtil vi kommer frem til vores svar. For eksempel: 26 kan udregnes ved at tælle: 2,4,6,8,10,12. Så 26=12.
  • Når vi ganger med 4, så kan vi tælle i spring på fire, indtil vi kommer frem til vores svar. For eksempel: 47 kan udregnes ved at tælle: 4,8,12,16,20,24,28. Så 47=28.

Vil du deltage i samtalen?

Ingen opslag endnu.
Forstår du engelsk? Klik her for at se flere diskussioner på Khan Academys engelske side.